Koolieelsetes õppeasutustes on logopeediliste tundide jaoks eraldatud eraldi ruum. Kuid mitte kõik ei tea, kuidas seda õigesti koostada, milline dokumentatsioon on kohustuslik. Esmajoones on oluline viia logopeedilise ruumi jaoks ette nähtud ruumid vastavusse kõigi sanitaar- ja hügieeninõuetega. Teine nõutav atribuut on uksel olev silt, mis sisaldab teavet spetsialisti nime, vastuvõtuaegade kohta. Logopeediline tuba peaks olema esteetiliselt kujundatud, kuid ilma tarbetute sisustusesemeteta, et mitte hajutada klassis käivate laste tähelepanu.
Struktuur
Klassiruumi tsoneerimine suurendab parandustundide tõhusust. Optimaalseks peetakse järgmist paigutust:
- Individua altundide tsoon. Seal õpetab logopeed iga last individuaalselt. Kohustuslikest varustusest on selleks laud, toolid ja seinapeegel, mida kasutatakse õige heli häälduse harjutamiseks.
- Grupitundide ala. See peaks olema suurem, avaram. Tähtis on mitu töölauda, tooli, tahvel jaüksikud peeglid.
- Õppe- ja metoodilise ning didaktilise materjali hoiuruum. Nurk kappide, laudade, riiulite paigutamiseks erinevate juhendite, klasside illustratsioonide, didaktiliste mänguskeemide jms jaoks.
- Logopeedi töökoht on kujundatud nii, et õpetajal oleks mugav töötada. Seetõttu vajate töölauda, tooli, arvutit (sülearvutit), printerit.
Logoteraapiakabineti pass
Spetsialisti tööd kontrollides pööravad nad tähelepanu mitte ainult tundide kvaliteedile, vaid ka sellele, kuidas töökoht on kujundatud. Samuti on üheks hindamiskriteeriumiks dokumentatsiooni säilitamise oskus. Üks nõutavatest paberitest on föderaalse osariigi haridusstandardi kohane logopeeditoa pass. Mida tuleks sellesse märkida?
- Konto kasutamise reeglid.
- Varustus.
- Dokumentatsioon.
- Õppevahendid.
- Õppeainet arendav keskkond.
Kasutustingimused
- Ruumi märgpuhastust tuleks teha iga päev.
- Kontorit tuleb regulaarselt tuulutada.
- Enne iga kasutuskorda ja ka pärast tundi töödeldakse logopeedilisi sonde ja spaatleid meditsiinilise alkoholiga.
- Tööpäeva lõpus tuleb kontrollida, kas aknad on suletud, kas elektriseadmed on välja lülitatud.
Varustus
Selleks, et õppeprotsess tooks positiivse tulemuse, peab spetsialistil kõik olemas olematööks vajalik. Seetõttu on olemas logopeeditoa põhivarustuse loetelu:
- Töölauad ja toolid – neist peaks piisama kõigile lastele, kes klassidesse registreeruvad. Mööbli valimisel tuleks lähtuda õpilaste kasvust.
- Piiatsite, pastakate jaoks – see aitab õpetada lapsi töökohta puhtana hoidma.
- Magnetahvel on õpilaste kõrgusel.
- Piisav alt käsitsi kappe, et hoida raamatuid ja materjale silmist eemal.
- Seinapeegel individuaalseks tööks - optimaalne laius on 50 cm ja pikkus 100. Parim on asetada see akna lähedusse. Kuid kui see pole võimalik, peaksite asetama peegli mis tahes muule seinale, kuid lisavalgustusega.
- Individuaalsed peeglid, mille suurus on 9 x 12 cm, laste arvule vastavas koguses. Kasutatakse rühmatundide ajal.
- Laud seinapeegli lähedal, toolid logopeedile ja lapsele individuaalsete tundide läbiviimiseks. Lisaks lisavalgustusele kasutatakse kohalikku valgustust.
- Logoteraapiasondide komplekt.
- Etüülalkohol, vatt, side tööriistade töötlemiseks.
- Flannelgraaf, kujukeste ja piltide komplekt.
- Morbert.
- Lõika tähestik.
- Visuaalne materjal laste kõnearengu uurimiseks, paigutatud ümbrikesse ja hoiustatud spetsiaalses karbis.
- Kõnearengu illustratsioonid, süstematiseeritud leksikaalsete teemade kaupa.
- Õppevahendid, mis koosnevad: sümbolikaartidest, kaartidest koosindividua altunnid, albumid heli häälduse parandamiseks.
- Kõnemängud, erinevad lotod.
- Õppekirjandus.
- Rätik, seep, niisked salvrätikud.
Logoteraapiakabinetis lahendatud ülesanded
Kõik ül altoodud seadmed on vajalikud klassiruumis optimaalsete tingimuste loomiseks ja järgmiste ülesannete täitmiseks:
- laste igakülgne läbivaatus psühhomotoorse, kõne arengu tuvastamiseks;
- igale õpilasele individuaalsete parandusprogrammide ja pikaajalise arengukava koostamine;
- konsultatsioon, individuaal-, alarühma-, rühmatunnid.
Haridusprotsessi standardiseerimine GEF-i normide vormis võimaldab saavutada häid tulemusi. Nendes on loetletud logopeedilise ruumi registreerimiseks vajalikud nõuded.
Dokumentatsioon
Õppeasutuse administratsioon teeb perioodiliselt spetsialisti töö kontrollanalüüsi. Eraldi tähelepanu väärib logopeedi töövoog. Dokumentides kajastuvad parandusprogrammide põhitõed, tööplaanid, aruanded. See võimaldab näha õppimise dünaamikat, tutvuda logopeedilistes tundides käivate laste koosseisuga. Logopeedile vajalike dokumentide valik sisaldab:
- Tulevane plaan lastega töötamiseks kooliaastaks.
- Treeningu planeerimine kalendri järgi.
- Iga lapse kõnekaart koos lisadokumentidega: suunamine PMPK-sse,tõend polikliiniku lastearstilt, teiste eriarstide tõendid (kõrva-kurgu-kurguarst, silmaarst, neuropatoloog, psühhiaater), lasteaiaõpetaja viide (kui laps käis).
- Märkmik individuaalseks tööks lastega.
- Logopeediagraafik.
- Plaan kabineti uueks õppeaastaks ette valmistada.
- Õpetajate eneseharimise kava õppeaastaks.
- Ohutus- ja töökaitsejuhised.
- Koostulek, konsultatsioonid, esmane diagnostika, PMPK järeldused, logopeedilise rühma laste liigutuste fikseerimine.
- Küsimustikud vanematele.
Mida vajate kõne arenguuuringuks
Iga logopeed teab, kuidas määrata lapse kõne arengutaset. Selleks peab spetsialistil olema kogu vajalik varustus. Kõne arendamise kõigi aspektide arvessevõtmiseks vajate:
- Intelligentsuse uurimise materjal, parandustöö õigeks ülesehitamiseks peate määrama lapse intellektuaalse taseme. See aitab õppeaasta töid õigesti planeerida.
- Materjalid kõnearengu kõigi aspektide uurimiseks. Nende komponentide hulka kuuluvad: foneetika, sõnavara, grammatika, ühendatud kõne.
Sisuarenduskeskkond
Mida selle mõiste all mõeldakse koolieelse lasteasutuse logopeedilises ruumis? See on kõne arenguks vajalike tingimuste loomine. Seetõttu on logopeedi kabinetis kõik vajalikud didaktilised mängud, visuaalsedmaterjalid:
- kõrgemate vaimsete funktsioonide arendamine;
- mootori täiustamine;
- heli häälduse lihvimine;
- foneemilise kuulmise ja helianalüüsi kujunemine;
- kooliks valmistumine; sõnavara moodustamine (muljetavaldav ja väljendusrikas): teemapildid erinevatel leksikaalsetel teemadel, sõnamoodustusülesanded, pildid antonüümide ja sünonüümide valimiseks, süžeepildid;
- koherentse kõne kujundamine, selle grammatiline pool.
Logopeedikooli kabinet
Nõuded eriarsti töökohale on samad, mis koolieelsetele lasteasutustele. Kooli logopeedituba varustatakse vastav alt ohutusnõuetele ning sanitaar- ja epidemioloogilistele normidele. Samuti peaks logopeedist õpetajal olema sarnane dokumentatsioon, kõnearengu uurimise materjalid ja ainearenduse keskkond.
Varustus
Logopeedi töökoha varustus on veidi erinev eelkooli omast. Selle põhjuseks on asjaolu, et töö spetsiifika on veidi erinev: kooliealistele on ju muud kasvatusülesanded juba seatud:
- Lauad, toolid vastav alt õpilaste arvule.
- Tahvel – asub esimese klassi õpilaste kõrgusel. Soovitav on, et tahvli osal oleks joon.
- Õppekirjanduse ja didaktiliste abivahendite kapid, visuaalne materjal.
- Sein ja üksikud peeglid. Nõuded suurusele ja asukohale onsama mis lasteaias.
- Logoteraapiasondide, spaatlite ja nende töötlemise tarvikute komplekt.
- Filmiribade komplekt filmide, koomiksite ja muude materjalidega kõne arendamiseks, välismaailmaga tutvumiseks ja matemaatiliste mõistetega.
- Ekraan filmide kuvamiseks, mis tuleks voltida tahvli kohale, kui neid ei kasutata.
- Seinakassa tähtede ja silpide tabel.
- Iga õpilase jaoks individuaalsed tähtede ja silpide kassaaparaadid, helianalüüsi skeemid.
- Tabel väikeste ja suurtähtedega tahvli kohal.
- Visuaalne ja illustreeriv materjal eksamiks, tundide läbiviimiseks.
- Värviliste pastakate komplektid igale lapsele.
- Didaktilised mängud.
Nagu näete, on kooli kabineti kujundus veidi erinev eelkooli omast. Seintele on ebasoovitav riputada palju pilte või mänguasju - miski ei tohiks lapsi õppeprotsessist kõrvale juhtida. Saate teha stendid, millele kirjutatakse ilusa kõne reeglid, kõne arenguetapid.
Minimalism on lasteaia või kooli logopeedilise ruumi stiilivalikul teretulnud. Võite panna mitu toataimi. Sama oluline on hoida töökoht puhtana, et kontor näeks korralik välja. Kõik esemed, kapid ja sahtlid peavad olema märgistatud, millest selgub, mis materjali seal hoitakse. Ka logopeedilises toas on esmaabi andmiseks vajalik esmaabikomplektabi.
Kontori õigeks korraldamiseks peaks logopeed tutvuma föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetega. Siis luuakse mugavad tingimused tundide ja spetsialisti tegevuste läbiviimiseks.
