Psühholoogiline rehabilitatsioon on vajalik iga inimese jaoks pärast tõsist vigastust, rünnakut või tavapäraste füüsiliste võimete kaotust. Pole lihtne harjuda elama uues keskkonnas, kui pole võimet rääkida, kõndida, näha või muid normaalseid kehafunktsioone. Arstidel on tõhusad meetodid vigastatud inimeste abistamiseks, välismaailmaga suhtlemise sotsiaalse taseme taastamiseks.
Meetodite määramine
Psühholoogiline rehabilitatsioon aitab ühiskonnal pärast õnnetusi, vigastusi või stressi terved lapsed ühiskondlikku ellu tagasi tuua. Hea tervis ei piirdu ainult keha korraliku toimimisega. Moraal mõjutab taastumisprotsessi.
Psühholoogiline rehabilitatsioon aitab ühiskonnal kõrvaldada patsiendi tulevase agressiivse käitumise, mis võib viia isegi kuritegevuseni. Lastel võivad tagajärjed olla kohutavad: eluhimu kadumine ja võimetus iseseisv alt sotsiaalsesse keskkonda naasta. Sageli täheldatakse tüsistusi pärast jäsemete funktsiooni kaotust, psühholoogiline ebamugavustunne tekib teiste ees.
Psühholoogiline rehabilitatsioon on suunatud järgmiste ülesannete lahendamisele:
- Tagasta olekpsüühika normaalseks.
- Leidke raviviise, mis hõlbustavad ohvrite taastusravi.
- Arstid aitavad ohvril leida endaga sisemise harmoonia, eemaldada vastuolud ja aktsepteerida sündmust kui vältimatut.
- Abi ohvri suhtlemisel sotsiaalsete rühmadega.
Kõigi meetodite eesmärgid on suunatud lapse psühholoogilise tervise ja sotsiaalse käitumise normaliseerimisele.
Klassifikatsioon
Psühholoogiline rehabilitatsioon jaguneb erinevates valdkondades kolmeks abitüübiks:
- Meditsiin. Abi põhineb patsientide operatsioonideks ettevalmistamisel, vigastustejärgse psüühika taastamisel ja valust ülesaamisel. Identiteedi säilitamine pärast puuet.
- Professionaalne. Sagedamini teostatakse kaotatud oskuste säilitamist ja taastamist täiskasvanutel. Kuid lastele kombineeritakse harjutusi psühholoogiliste meetoditega, et taastada kirjutamine, harjutatud käte ja jalgade liigutused pärast keha traumeerimist.
- Sotsiaalne. Keha funktsionaalsuse kaotus toob kaasa psühholoogilise ebamugavuse. Taastumisperioodi hõlbustamiseks viiakse laste psühholoogiline rehabilitatsioon läbi rühmas. Abistamise oluline komponent on ohvri kohanemine kehafunktsioonide täitmisega ratastoolis, äärekivide ja muude takistuste ületamise õppimine.
Psühholoogilise Rehabilitatsiooni Keskus loob tingimused, millesse inimene paigutatakse positiivsete emotsioonide keskkonda. See lähenemine võimaldab teil meetodeid märkamatult omandadasuhtlemine välismaailmaga.
Ennetustöö patsientidega
Laste sotsiaalpsühholoogilist rehabilitatsiooni saab kasutada enne tõsiste seisundite tekkimist, kui laps saab juba pärast ebaõnnestunud operatsiooni negatiivse “jälje”. Seetõttu on enne selle läbiviimist soovitatav psüühika teadaoleva tulemuse jaoks ette valmistada. Kui on juba selge, et ta muutub invaliidiks, hakkavad nad tema meeles looma eduka inimese kuvandit isegi keha osalise funktsionaalsuse kaotamisega.
Ratastool ei tohiks olla lapse surmaotsus. Näiteid puuetega inimestest sportlasteks, juhtideks või teadlasteks on palju. Laps peaks oma uue olekuga muretult leppima.
Meetodite eesmärgid lapsega töötamisel
Sotsiaalpsühholoogiline rehabilitatsioon on suunatud järgmiste tingimuste saavutamisele:
- Patsientide vaimse seisundi määramine, häire kvantifitseerimine.
- Laste hospitaliseerimine rasketel juhtudel, kui on vajalik pidev jälgimine ja suur tüsistuste oht.
- Kaotatud psühholoogiliste võimaluste täielik tagastamine.
- Lapse teadvuse korrigeerimise viisi valimine, tema enesehinnangu tõstmine.
- Operatsiooni ettevalmistamine, uued sensatsioonid pärast selle lõppu.
- Aidake õppida tähendusrikkaid sotsiaalseid tegevusi kaotatud võimetega lapsel.
- Patsiendi kiire kaasamine igapäevatöösse, nõrgenenud motoorsete funktsioonide harjutaminekeha.
Selle tulemusel püüavad arstid saada terve, tugevama närvisüsteemiga laps, et tulevased ebatavalised tingimused ei tooks kaasa sisemisi kogemusi. Põhimõte "ettehoiatatud on ette relvastatud" töötab.
Abi kohaletoimetamise põhimõtted
Puuetega inimeste psühholoogiline rehabilitatsioon põhineb mitmetel põhimõtetel. Esimene on abi kiireloomulisus, mille semantiline sisu on õigeaegne psühholoogilise leevenduse pakkumine pärast šokki, rasket stressi või kogemusi. Paariminutiline teraapia leevendab patsiendi närvisüsteemi tulevasi langusi pikaks ajaks.
Erinev pedagoogiline ja meditsiiniline psühholoogiline abi. Patsientide rehabilitatsiooni saab läbi viia keeruka meetodi abil: samaaegselt psühholoogilise teadvuse ettevalmistamine ja füüsilise stressi keskustest vabanemine ravimite abil. Kui lapsed saavad vägivalla tõttu vigastada, võetakse kasutusele täiendavad abinõud: hinnatakse eluolu peres, käitumist ühiskonnas ning korrigeeritakse positiivseid kuvandit luues. Mõnel juhul tuleb last kaitsta mitte ainult psühholoogiliselt, vaid ka juriidiliselt.
Ühiskonna kaasatus
Lapse aktiivse elupositsiooni kujunemiseks on vajalik sotsiaalpedagoogiline rehabilitatsioon. On vaja ületada teadvuse eraldatus ebasoodsatest asjaoludest. Patsient peab taastama idee iseendast, et suunata oma jõud positiivsele suhtumisele. Rühmateraapia ei ole alation edukas, kuid see aitab lastel määratleda oma kohta sotsiaalses rühmas.
Rühmatunnid samaealiste laste seas aitavad eemaldada komplekse, eemaldada usaldamatuse ravimeetodite vastu. Vigastatud lapsel tekib sageli agressiivsus kahju tekitajaga sarnaste inimeste suhtes. Sotsiaalne kohanemine on suunatud sellele, et patsiendil oleks erinev arvamus: inimesed ei ole väliste sarnasuste poolest ühesugused.
Mida nad kliinikus teevad?
Lapse taastusravi algab soodsa keskkonna loomisest. Tingimused ei tohiks kattuda olukorraga intsidendi või vigastuse ajal. Spetsialistid püüavad pakkuda võimalusi lapse võimete realiseerimiseks: joonistamine, kooliainete õpetamine, mängud ja palju muud. Talle antakse roll lasterühmas.
Laps saab emotsionaalsetest kogemustest jagu ja tahet näidata oma positsiooni ise määrates. Tõhus abistamisviis on muinasjututeraapia, kus iga mängija valib endale meelepärase kangelase. Teistega positiivselt suheldes saavutatakse järgmised eesmärgid:
- Lapse agressiivsus väheneb.
- Hirmu tunne välismaailma ees on ületatud.
- Kaotage tõkked, mis takistavad puuetega lastel suhelda.
- Loovtöö potentsiaal kasvab.
- Lapse fantaasiad saavad teoks, pärast mida päris elu ei tundugi sünge.
Kohandatud programmid
Iga lapse jaoks valitakse teatud tehnikate komplekt vastav alt tema võimetele, huvidele ja füüsilistele andmetele. Protsessi süstematiseerimine vähendab psüühika taastusravi aega. Kliinikus viibimise aeg määratakse pärast lapsevanemate arvamuse arvestamist. Taastusravikeskus saab vajadusel beebi haiglasse viia.
Puudega lapse lähedasi tuleks ka koolitada, et kõik saaksid teda vajadusel aidata. Peate valdama tehniliste vahendite kasutamise meetodeid, samuti hädaabi osutamist ohvri heaolu halvenemise korral. Vigastatud kehaosast tingitud närvisüsteemi pingete vähendamiseks on vaja arstiabi. Enesetunnet saab parandada valuvaigistite ja antidepressantide kasutamisega.
