Vaimse alaarengu all mõeldakse vaimse alaarengu sündroomi üldiselt või ainult selle üksikuid funktsioone, samuti potentsiaali realiseerumise aeglustumist. Viimane väljendub ebapiisavas teadmistevarus, põhiideede piiratuses ja mõtlemise üldises ebaküpsuses. Peamised raskused, millega sellised lapsed peavad silmitsi seisma, on seotud sotsiaalse kohanemisega. Samal ajal on vaimne alaareng kompleksne häire, mille puhul kannatavad sõltuv alt selle astmest tegevuse vaimsed, füüsilised ja psühholoogilised komponendid. Samas saab rääkida ka sellest, mis viitab laste vaimse alaarengu häirete piiripealsele vormile. Sümptomid võivad ilmneda ebaühtlaste vaimsete funktsioonide tõttu, mida võib seostada nii kahjustuste kui ka alaarenguga.
Vaimse alaarengu põhjused lastel
Selle häire sümptomid on tihed alt seotud põhjustega, mis viisid haiguse alguseni. Bioloogilised on raseduse patoloogia, asfüksia või muud sünnituse ajal saadud vigastused, enneaegsus,infektsioon ja geneetiline eelsoodumus. Sotsiaalsetel põhjustel - ebasoodsad haridustingimused, elupiirangud, psühhotraumaatilised olukorrad.
Vaimse alaarengu ilmingud lastel
Rikkumise sümptomid on väga erinevad. Nii avastatakse sellistel lastel sageli füüsilise arengu viivitus: lihaspuudulikkus, kasvupeetus, lihaste väheareng. Lisaks võib kõndimisviisi kujunemine viibida,
nii kõne, samuti mängu etapid.
Emotsionaalne-tahtlik sfäär
Arengu iseärasused mõjutavad ka emotsionaalset-tahtelist sfääri. Niisiis avaldub vaimse alaarenguga lastel orgaaniline infantilism: emotsioonide heledus ja elavus ei ole nii väljendunud kui tervetel lastel, tahteline komponent on halvasti arenenud. Sellisel lapsel on palju raskem teha tahtepingutusi, sundida end midagi tegema. See toob kaasa asjaolu, et kognitiivne sfäär hakkab kannatama.
Teadmistesfäär
Siin on ka rikkumisi. Nende hulka kuuluvad tähelepanu ebastabiilsus, vähenenud ümberlülitatavus, aeglus. Kui lastel avastatakse CRA, näitavad kõrvalekalde sümptomid, et nad vajavad nii visuaalsete kui ka muude muljete töötlemiseks ja saamiseks pikemat perioodi. Mängu eristab tavaliselt loomeprotsessi vähesus ja kujutlusvõime vaesus, teatav monotoonsus. Suurenenud kurnatuse tõttu on neil lastel madal sooritusvõime. Samal ajal võib tähelepanuhäireid kombineerida kõne ja motoorse aktiivsuse suurenemisega. See komplekskõrvalekalded on tüüpilised vaimse alaarengu ilmingutele lastel. Selle sümptomeid, mida muud ilmingud ei komplitseeri, nimetatakse "tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häireks".
Kõne
Vaimse alaarenguga laste kõne ja selle kujunemise tunnused sõltuvad ennekõike häire raskusastmest. Näiteks võib tuvastada vaid väikese viivituse, mis viitab lahknevusele normi tasemega. Raskemate vormide korral võib esineda kõne leksikaalse ja grammatilise külje rikkumist. Vaimse alaarenguga lapsel on palju väiksem infovaru ümbritseva maailma kohta. Sellistel lastel ei moodustu nii ruumiline kui ka ajaline esitus täielikult.
