See kummaline haigus pöörab kogu pere elu pea peale. Vanemad, kes ei teadnud ega mõistnud, mis nende lapsega toimub, kuulevad psühholoogide ja psühhiaatrite järeldust, et nende laps on autist. Kes see on, kuidas sellest aru saada
haigus ja kuidas sellega elama õppida? Varem oli selliste häiretega inimene häbimärgistatud kui vaimselt ebanormaalne. Nüüd tehakse rohkem teadlikkuse tõstmiseks ning kogu pere ja lapse harimiseks.
Paljud inimesed arvavad, et see haigus mõjutab ainult lapsi. Väikesed inimesed kasvavad aga suureks, saavad täiskasvanuks. Ja täiskasvanueas seisab selline inimene silmitsi tohutu hulga probleemide ja takistustega. Niisiis, autist… kes see on? Freak? Raske iseloomuga inimene? Vaimuhaige? Häire mõjutab välismaailmast tulevate stiimulite (stiimulite) tajumise ja mõistmise sfääri. Inimene ei suuda adekvaatselt suhelda, sageli ei räägi, ei reageeri lähedaste sõnadele ja emotsioonidele. Sageli on nad aga tundlikumaderinevatele välisteguritele, nagu valgus, lõhn või müra. Samas ei saa alati väita, et inimene, kellega on raske või võimatu suhelda, on autist. Kellele see on mõeldud lähedastele ja teistele? Tal on raske väljendada tundeid ja luua suhteid teiste inimestega. Just sel põhjusel ei ole autistlikel täiskasvanutel enamasti perekonda. Sellised inimesed ei suuda vestluskaaslasega visuaalset kontakti säilitada. Selle tulemusena on nad eksinud
tajutakse halvasti käitunud või taktitundetuna. Tavaliselt peavad vestluskaaslased reaktsiooni puudumist hoolimatuks või lahtiseks teadmatuseks ning neile ei tule pähegi, et nende ees on autist. Kes seda talub? Kuidas parandada ühiskonna ja perede haridust, kuidas võimaldada sellistel inimestel elada täisväärtuslikku elu?
Teine probleem on mitmesugused kõnehäired. Ja asi pole ainult selles, et sellistel inimestel on raskusi helide artikuleerimise, häälduse või objektide nimetamisega.
Autismiga inimesed ei suuda teiste inimestega dialoogi luua. Vestlus põhineb peamiselt patsiendi monoloogil, kes ei oska lugeda
mitteverbaalsed märgid, iroonia, naljad, naeruvääristamine. Autistide programm on suunatud mitte ainult nende käitumise ja suhtlemisoskuste rehabiliteerimisele., aga ka töö perega. Kahjuks nagu
Venemaal, nagu ka teistes riikides, ei ole piisav alt asutusi, mis suudaksid pakkuda kvalifitseeritud abi. Ja see tähendab, et autistlike lastega klassid ei ole igale neid vajavale perele kättesaadavad. LuuletajaVanemad peavad kandma raskust. Selle häirega täiskasvanuid, mida varem ei avastatud ja diagnoositud, tajub ühiskond kui "nohikuid", ekstsentrikuid, ekstsentrikuid. Paljudes riikides luuakse autismiga perede ühendusi, et korraldada eriüritusi teadlikkuse tõstmiseks. Siiski napib endiselt professionaalseid psühholooge ja sotsia altöötajaid, kes suudaksid kvalifitseeritud abi osutada. Autistliku lapse käitumisteraapia on kahtlemata praegu kõige tõhusam meetod, kuid paljud vanemad pole sellest võimalusest kuulnudki. Ka kooliõpetajatel ja kasvatajatel on selliste lastega tegelemisel raskusi. Seetõttu on vajalik nii asjakohane koolitus kui ka õpetajate täiendõpe. Kõik meetmed peaksid olema suunatud ka autistlike inimeste sotsiaalse isolatsiooni ärahoidmisele.
