Imbetsiilsus on laste vaimne alaareng, mis väljendub mõõdukal kujul. See termin tähistab defekte koos püsiv alt väljendunud kognitiivse aktiivsuse vähenemisega. Selle diagnoosiga lapsel on alati märgatavaid kõrvalekaldeid füüsilises ja vaimses arengus.
Imtsiilne
Et aru saada, kes on imbetsiilid, peate teadma haigete laste põhijooni. Selline diagnoos pannakse keskmise dementsusastmega lapsele. Kraadi määramiseks arvutatakse IQ. Kui see kõigub 25–49 ühiku vahel, võime rääkida ebatõhususest.
Sellised patsiendid on võimelised õppima kõige lihtsamad toimingud. Nad saavad ise enda eest hoolitseda ja mõned lapsed täidavad lihtsaid ülesandeid. Kuid haige laps areneb hilja. Tema kõne on segane ja moodustab sageli häälikutest ebajärjekindlaid lauseid.
Imbetsiilsed lapsed ei suuda omaette elada. Et nende olemasolu oleks ohutu, peavad nad olema pideva järelevalve all. Sellised inimesed tunnevad täiskasvanuks saades ära tuttavad ja tunnevad kiindumust kallima vastu, kuid arengus jäävad nad suurteks lasteks.
Miks teeb vaimnemahajäämus?
On tõestatud, et peamiseks teguriks, mis soodustab mõõduka vaimse alaarengu tekkimist, on loote arengu käigus tekkinud kõrvalekalded. Seetõttu saab küsimusele, kes on imbetsiilid, anda ühemõttelise vastuse: need on lapsed, kes said ebanormaalse arengu tõttu sünnidefekte. Need võivad olla pärilikud või tuleneda raseda naise kehvast eluviisist.
Imbetsiilsuse peamised põhjused on järgmised:
- pärilikud ainevahetusprotsesside häired;
- kromosoomimuutustest põhjustatud haigused;
- loote aju mõjutavad nakkushaigused;
- lapse joove raseda alkoholi, narkootikumide kuritarvitamisest;
- loote hapnikunälg;
- enneaegne sünnitus;
- ioniseeriva kiirguse mõju lootele;
- vigastused, mille laps saab enne kolmeaastaseks saamist.
Tihti võrreldakse mõistet imbetsiilsus debilismiga. Tegelikult on debilizm vaimse alaarengu kerge vorm. Selliseid inimesi ei saa alati tervetest eristada. Imbetsiilne loll - meditsiiniliselt sobimatu mõiste. Inimene, kellel on diagnoositud "moronism", saab õppida lugema, kirjutama ja tegema lihtsaid loogilisi toiminguid.
Kuidas ebaharilikkus avaldub?
Mõõdukat vaimset alaarengut iseloomustavad teatud sümptomid:
- ebaõnnestumineabstraktne mõtlemine;
- võimetus üldistada ümberringi toimuvaid sündmusi;
- väljendas vaimset konkreetsust;
- raskused mõistete moodustamisel.
Imbetsiilsete laste kõne on halvasti arenenud. Nende sõnavara on piiratud, mälu ja tähelepanu vähearenenud ning nende mõtted on primitiivsed.
Te peaksite mõistma, kes juriidilises mõttes on imbetsiilid. Riik tunnistab nad ebakompetentseks ja kuni täisealiseks saamiseni on nad eriliigilistes lastekodudes. Kuid tulevikus vajavad sellised inimesed eestkostet.
Kas imbetsiile on võimalik treenida?
Enamik inimesi ei mõista sõna "imbetsiil" tähendust täielikult. Paljud võrdlevad seda mõistet idiootsusega, mis on vaimse alaarengu raskem vorm.
Lapsed, kellel on diagnoositud imbetsiilsus, õpivad ja mäletavad ümbritsevaid objekte. Nad saavad ise riietuda, süüa ja hommikuti tualetti teha. Kuid iseseisva mõtlemise võime puudumine ei võimalda neil tavakoolis käia. Imbetsiilide kasvatus toimub kodus ja spetsiaalses paranduskoolis.
Sarnase diagnoosiga lapsed jagunevad tinglikult kahte rühma:
- aktiivsed, liikuvad poisid;
- ükskõikne, apaatne.
Sõltuv alt võimetest, aktiivsusest ja iseloomust valitakse lastele spetsiaalsed treeningprogrammid.
Imbetsiilid täiskasvanueas
Paljudes riikides käib töö vaimse alaarenguga laste koolitamiseksja nende edasine sotsiaalne kohanemine. Nende jaoks luuakse spetsiaalsed majad, koolid ja keskused. Need võimaldavad haiget inimest rahvahulgast mitte esile tõsta, mitte juhtida talle tähelepanu, kaitsta teda levinud küsimuse eest: "Kes on imbetsiilid?" Sotsia alteenused loovad vajalikud tingimused vaimse alaarenguga inimeste normaalseks ja täielikuks eksisteerimiseks.
Alates 1987. aastast on lastekodudes kasutusele võetud uus ametikoht – õpetaja-defektoloog. See võimaldas parandada parandustööd imbetsiilsete lastega. Internaatkoolides korraldatakse diagnostikarühmi, kuhu tulevad uued õpilased. Tänu sellele on nelja kuuga paljud lapsed tuvastanud võimalused kognitiivse tegevuse arendamiseks. Täiskasvanueas saavad paljud neist töötada spetsiaalsetes töökodades.
