Reeglina tähendab intellekti rikkumine võimet mistahes teavet meelde jätta ja seda selgelt tõlgendada. Inimene ei kaota mitte ainult teatud varem uuritud teabevaru, vaid tal on raskem rakendada elus neid oskusi, mis tal on alati olnud, võimatu on oma oskusi erialasel alal realiseerida. Ka inimese elu emotsionaalne osa muutub vaesemaks, ta kaotab võime kogeda sügavaid tundeid, võime kaasa tunda.
Põhjused
Vaimse puude levinud põhjus on pärilikkus. Intellektipuue võib tekkida kahel geneetilisel põhjusel:
- Esiteks kanduvad häired vanematelt edasi geneetiliselt, isegi kui nad näivad väliselt üsna terved, kuid on retsessiivsete geenide kandjad.
- Teine intellektipuude põhjus on geneetiline mutatsioon või valesti moodustatud kromosoomikomplekt (46 kromosoomi asemel enam-vähem).
Alkoholi või narkojoobes eostatud lastel on sageli vaimupuue, olgumõnikord hoomamatu teatud tingimustel või teatud ajani. Ema alkoholism või narkomaania raseduse ajal mõjutab negatiivselt loote seisundit, tema närvisüsteemi, millega kaasnevad probleemid võivad esile kutsuda kõrvalekaldeid füüsilises või vaimses arengus.
Raseduse ajal peab lapseootel ema end kaitsma infektsioonide, isegi kergel kujul mööduvate haiguste, vigastuste eest (eriti kõhus, seljas ja alaseljas), kuna kõik eelnev võib esile kutsuda intellekti kahjustusi. Paljud lapseootel emad kardavad enne tähtaega last saada ja seda põhjusega, sest see on ka üks arengupeetuse põhjusi.
Lapse läbimine sünnitusteedest ei ole mitte ainult kõige tugevam stress, mis beebisid painab luupainajates, vaid ka äärmiselt ohtlik teekond, mille tagajärjel võib laps viga saada. Mõned neist on intellektipuude arengu käivitajad. Hapnikupuudus esimestel eluminutitel võib samuti põhjustada vaimset alaarengut.
Ohtlikud infektsioonid, mida laps kannab esimestel elukuudel, on veel üks põhjus intelligentsuse rikkumiseks tulevikus.
Manifestatsioon
Patsient ei saa alguses tavaolukordades teistele oma tundeid välja näidata. Edasi läheb kõik ainult hullemaks ja inimene ei ole enam suuteline mingiteks tunneteks, tema emotsionaalsed reaktsioonid vähenevad, ta näeb välja eemaldunud, tundetu ja külm.
Meeskaotab elu mõtte, eesmärgipärasuse. Kaugelearenenud juhtudel muutub patsiendi iseloom tundmatuseni täielikult, omandab tema jaoks ebatavalisi jooni. Mõtteselgus on häiritud. Inimesel on raske keskenduda ühele mõttele ja seda väljendada. Ta kaotab huvi oma varasemate hobide vastu ja tõmbub lõpuks iseendasse, keskendudes oma sisemistele mõtisklustele.
Vaimupuude tüübid
Aju orgaanilised kahjustused põhjustavad reeglina püsivat pöördumatut vaimse aktiivsuse kahjustust. Selle tulemuseks on mitmesugused intellektuaalse kahjustuse vormid. Teisel viisil nimetatakse seda "vaimseks alaarenguks". Vaimupuudeid on kahte tüüpi:
- oligofreenia on intellekti alaarengu kaasasündinud vorm;
- dementsus on elukestev dementsuse vorm.
Kaasasündinud oligofreenia võib omakorda olla erineva raskusastmega ja raskusastmega. Sellel patoloogial on kolm peamist alamliiki, nimelt:
- kerge oligofreenia (nõrkus). Intellektuaalsete häirete tunnused on järgmised: teatud vaimsete võimete olemasolu (kõne kujunemine, mehaanilise mälu olemasolu, võime lugeda), see vorm võimaldab teil teha madala kvalifikatsiooniga füüsilist tööd;
- mõõdukas alaareng (imbetsiilsus). Seda vormi iseloomustab kehv ja keeleline kõne, väga madal õppimisvõime ja kohmakus. Sellise patoloogiaga saab patsienti harjuda minimaalse iseteenindusega, kuid ta peab tegema mõnda lihtsat tööd.eranditult välise kontrolli all;
- äärmuslikku alaarengu (idiootsus) astet iseloomustab vaimse mõtlemise ja kõne täielik puudumine, täielik võimetus omandada iseteenindusoskusi.
Oligofreenia on emakasisese arengu patoloogiate, patoloogiliste, põhiseaduslike ja geneetiliste mõjude tagajärg lootele, samuti ajukahjustuse tagajärg lapse esimesel kolmel eluaastal. Peamiste oligofreenia tunnuste hulka kuuluvad järgmised intellektuaalse tegevuse rikkumised vastav alt raskusastmele:
- igasugune vaimne defekt koos kõne, motoorsete oskuste, mälu, emotsioonide väljendamise, käitumishäiretega;
- totaalne vaimne alaareng.
Teine sama levinud intellektipuude vorm on dementsus, mis on alati omandatud ja mitte kunagi kaasasündinud. Dementsust iseloomustab vaimne (intellektuaalne) degradeerumine, emotsionaalsete ilmingute, tahte vähenemine, minevikule omase huvide ringist väljumine.
Arvestades seda patoloogiat, saame eristada järgmisi alamliike: totaalne (või globaalne, hajus) ja fokaalne (lakunaar). Täieliku dementsuse korral on intellektuaalsed võimed täielikult kahjustatud. Toimub isiksuse lagunemine, täheldatakse ägedaid mäluhäireid, puudub kriitiline maailmavaade. Sellised dementsused võivad olla ajuvigastuste, ajukahjustuste, korduvate insultide tagajärg ja võivad tekkida vanemas eas. Osalise dementsuse korral on intellekt osaliselt säilinud, esineb selektiivne mälu. osariigidOmandatud dementsust iseloomustavad pearinglus, sagedased peavalud, iiveldus, krambid, krambid, vaimsed häired.
Erilist tähelepanu tuleks pöörata orgaanilise dementsuse ilmingutele lastel, kuna selle sümptomid peaksid tekitama muret:
- sellised neurodünaamilised patoloogiad nagu kiire vaimne väsimus, tegevuste järsk aeglustumine, võimetus taluda erinevat tüüpi stressi, loogilise mõtlemise häired;
- letargia, aeglus, passiivsus, apaatia, vähene algatusvõime;
- häiritud kriitiline taju ja mõtte keskendumine.
Sotsiaalne intelligentsus
Sotsiaalse intelligentsuse rikkumine on sotsiaalse tunnetuse patoloogia. Üldiselt ei suuda inimene sellise patoloogiaga oma tegevuse käigus tajuda ja kontrollida ühiskonna objekte ja suhteid ning kohaneda ümbritsevaga. Loomulikult ei ole sotsiaalne intelligentsus iseenesest piisav tingimus isiksuse kujunemiseks, kuid selle hea seisund on kohustuslik. Patoloogiat valdavad skisofreenia all kannatavad inimesed. Paljude selliste patsientide uurimisel hinnati sotsiaalsete olukordade hindamist, nimemälu, huumorimeelt.
Saadud tulemuste põhjal jõuti järeldusele, et intellektuaalne kahjustus on patoloogia, mida algul peeti kognitiivsete võimete tagajärjeks, kuid hiljem hakati seda isoleerima iseseisva protsessina, ravitav, kuigi väga raske. Samuti on leitud moodustumise meetodeidsotsiaalne intelligentsus, mis võimaldab "eriliste" inimeste sotsiaalset kohanemist. Sellised meetodid hõlmavad olukordade modelleerimist tegelikust elust, intelligentsuse rolli suurendamist igapäevapraktikas, kõne motivatsiooni (arusaadava suhtluse võimalus) ja muud. Praegu on patsientidel tuntud meetodeid kasutades võimalus ühineda meie sotsiaalse maailmaga, kuid tasub meeles pidada, et nad nõuavad rohkem tähelepanu ja tuge.
Kõne ja intelligentsus
Kui laps ei oska selgelt ja artikuleeritult rääkida, teadlikult lauseid üles ehitada, siis on põhjust mõelda: kas tal on intellektuaalseid kõrvalekaldeid? Muidugi ärge kohe paanitsege. Uuringu käigus saab pädev spetsialist kindlaks teha, millega rikkumised on seotud - aju ebaõige funktsiooni või kõneaparaadi talitlushäiretega (oklusioon jne). Kõne ja intelligentsuse halvenemise põhjused:
- Pärilikkus. Kui isal või emal on kõneaparaadi häireid, siis on täiesti võimalik, et need häired kanduvad üle ka lapsele.
- Mõned ema nakkus- või põletikulised haigused raseduse ajal võivad põhjustada õige kõne eest vastutavate ajupiirkondade vale moodustumist.
- Esimestel elukuudel põetud haigused mõjutavad kõneaparaadi kujunemist ja kõneprobleeme ka edaspidi.
- Sobimatu keskkond (joovad vanemad, narkomaanidest vanemad).
- Vanemad, kes jätavad oma lapsed hooletusse, ei tohiks olla üllatunud, kui nende lapsedomandab kõnepuue.
Kõnehäired võivad mõnel juhul põhjustada kehva õppeedukuse, intellektuaalse alaarengu, kaaslastega arusaamatuse, naeruvääristamise.
Seetõttu tasub last aidata, viia ta spetsialistide juurde ja pingutada, et puudused parandada.
Emotsionaalne intelligentsus
Põhilised emotsionaalse intelligentsuse häired võivad ilmneda kontrollimatu emotsioonipuhanguna reaktsioonina teatud olukordadele. Reeglina ei ole inimene sel juhul emotsionaalselt reageeriv oma tunnete astmest teadlik.
Emotsionaalne reaktsioon ehk teisisõnu emotsionaalsed reaktsioonid, väljendatuna ägedas vormis, on see, mida inimene antud olukorras kogeb. Need on mõnevõrra sarnased meeleolumuutustega, kuid kestavad palju lühemat aega.
Plahvatusohtlikkus on patsiendi liigne erutuvus, vägivaldne reaktsioon erinevatele sündmustele. Selline reaktsioon võib reeglina tekkida ka ilma erilise põhjuseta.
Emotsionaalne kinnijäämine on pikaajaline apaatia seisund, mis ei pruugi pikka aega lõppeda ja avaldab tugevat mõju inimese käitumisele. Tavaliselt juhtub see inimestega, kes peavad kellegi peale pikka aega viha, neil on raske selle tundega toime tulla. See hakkab neile haiget tegema seestpoolt. Tunnete kaotamise tunne – ükskõik kui tautoloogiline see ka poleks, kuid see on kohutav seisund, milles inimene eraldub.
Kuulmine ja intelligentsus
Nii kuulmis- kui ka intellektipuudega lapsed on aeglaselt teadlikud oma keskkonnas toimuvatest muutustest, on iseendast halvasti teadlikud ja oskavad harva oma emotsioone, tegevusi ja tegusid kontrollida. Nende rikkumiste kombinatsioone on mitut tüüpi:
- Üks kahjustus on kaasasündinud ja teine on omandatud (kuulmispuue on kaasasündinud ja intellektuaalne kahjustus on omandatud haiguse tagajärjel või vastupidi).
- Mõlemad häired on kaasasündinud.
- Need on omandatud haiguse või vigastuse tagajärjel.
Vaimupuudega õpilaste koolitamine on tavakoolis võimatu, kuna neil on äärmiselt raske mõista õpetaja ülesandeid ja veelgi keerulisem nendega õigel tasemel toime tulla. Siin on vaja teistsugust lähenemist. Eristada saab kahte lahendust: esimene on koduõpe, teine koolitus spetsialiseeritud asutuses. Koduõppes olles ei tunne kuulmis- ja vaimupuudega laps end kohatuna. Spetsialist leiab lähenemise, suudab õpilast huvitada ning muuta õppeprotsessi lihtsaks, värvikaks ja huvitavaks. Hea võimalus on ka haridus eriasutustes. Lisaks korrektsele õppeprotsessile ja spetsialistide korralikule tähelepanule saab laps suhtlemisoskusi, õpib teiste inimestega kontakti saama, sõpru, abi ja tuge.
Diagnoos
Intellektuaalsete ja arenguhäirete diagnoosimine, sealhulgas varajases staadiumis lastel,võimaldab tuvastada kõrvalekaldeid vaimsete võimete arengus ja võtta mitmeid olulisi meetmeid võimalike põhjuste ja tagajärgede kõrvaldamiseks. Sündmuste positiivsete tulemuste tingimused:
- Põhi IQ.
- Kui oluline on kõrvalekalle normist.
- Õige diagnoos.
- Ajalugu ja põhjused.
Psühhiaatrid kasutavad algtaseme, selle kõrvalekalde suuruse ja diagnoosi õigsuse tuvastamiseks mitmeid teste.
Põhitestid, nende omadused ja erinevused
Inimese elu algfaasis viiakse läbi psühhomotoorse ja kõne arengu hindamine. Hindamine toimub last jälgides. Hinnatakse kõne arengut, oskust eristada esemete värvi ja suurust, samuti tema liigutuste täpsust. Eelkooliealiste ja õpilaste jaoks kasutatakse laialdaselt psühholoogilisi meetodeid ütluste, luuletuste jms isikliku mõistmise uurimiseks.
- Põhiline intellektipuude diagnoosimise test on Wechsleri tehnika, enamik inimesi teab seda IQ-na.
- Eysencki test. Tuleb mõista, et intellektipuude kõrvalekalde õigeks diagnoosimiseks on vaja selliseid teste läbi viia ainult kogenud psühhiaatrid. Samuti on oluline mõista, et uuringuid tuleks läbi viia ainult dünaamikas.
ravid
Vaimupuude ravi täiskasvanutel ja lastel on sõltuv alt haiguse staadiumist üksteisest oluliselt erinev. Tasub mõistaet kõik on puht alt individuaalne.
Vaimupuudele on spetsiaalne ravi – see on teraapia, mille eesmärk on kõrvaldada põhjused, mis viisid intellekti häireni. Pärast põhjuste väljaselgitamist valitakse iga patsiendi jaoks individuaalne ravi. Intelligentsuse taastamisel sama oluline, olenemata sellest, kas häired olid kaasasündinud või omandatud, on patsiendi kohanemine ühiskonnas.
Lastele tuleks koostada spetsiaalne programm, mis hõlmaks hariduslikke ja hariduslikke aspekte. Neid tuleb koolitada oluliste oskuste osas, mis on neile ühiskonnas kasulikud.
Me ei tohi unustada, et vaimupuudega patsient vajab lähedaste tuge. Patsiendil on raske mõista ja mõista mõnda olukorda, mis masendab veelgi ja ta hakkab mõistma, et ta erineb ülejäänutest. Seetõttu on oluline anda sellistele inimestele kogu oma armastus ja mõistmine, siis muutub neil palju lihtsamaks.
